Seshadri constants on the self-product of an elliptic curve

The purpose of this paper is to study Seshadri constants on the self-product $E\times E$ of an elliptic curve $E$. We provide explicit formulas for computing the Seshadri constants of all ample line bundles on the surfaces considered. As an application, we obtain a good picture of the behaviour of the Seshadri function on the nef cone

WTP vs. WTA: Christmas Presents and the Endowment Effect

Using data on the valuation of Christmas gifts received by students in different fields at a German university, we investigate whether the endowment effect differs between students of economics and other respondents and whether it varies with the market price of the object under consideration. Our estimation results suggest that economics students have both, a significant lower WTP and WTA, indicating that existing studies on the efficiency loss of holiday gifts and experimental studies on the endowment effect that rely on data from economics students may be biased. The result further indicates that the endowment effect is independent of the market price of the object.loss aversion, endowment effect, Christmas presents, deadweight loss

Hochschule im Neoliberalismus : Kritik der Lehre und des Studiums aus Sicht Frankfurter Studierender und Lehrender

Aus dem Bildungsstreik im Wintersemester 2009/10 entstand an der Goethe-Universität Frankfurt am Main eine Arbeitsgruppe von Studierenden und Lehrenden, die sich mit den aktuellen Bedingungen von Lehre und Studium auseinandersetzte. Mit der Aufsatzsammlung „Hochschule im Neoliberalismus“ legt die Gruppe eine auf gemeinsamen Analysen und ergänzenden Texten basierende Kritik der Hochschule vor: nicht nur am Studium nach Bologna, sondern ebenso am Wissenschaftsbetrieb, an den Arbeitsverhältnissen, an der Hochschulstruktur und ihrer Entwicklung, am „Sicherheits“-Management sowie an den Bildungsprotesten selbst – bis hin zur Bedeutung von Bildung und Wissenschaft in einer kapitalistischen Gesellschaft. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Einleitung I. STELLUNG UND FUNKTION DES BILDUNGSWESENS IN DER KAPITALISTISCHEN GESELLSCHAFT 1. Bildung und Wissenschaft im Kapitalismus (Emanuel Kapfinger und Thomas Sablowski) II. HISTORISCHE ENTWICKLUNG DER UNIVERSITÄT 2. Über die Grenzen der Bildung. Anmerkungen zu ihrem bürgerlichen Charakter (Thomas Gehrig) 3. 1968 zwischen Bildungskatastrophe und Bildungsreform, oder: Von Picht zu Pisa (Margit Rodrian-Pfennig) III. HOCHSCHULE IM NEOLIBERALISMUS 4. Neoliberale Hochschulpolitik, oder: Wie die Hochschulen durch umfassende Etablierung eines Pseudo-Wettbewerbs zugrunde gerichtet werden (Oliver Brüchert) 5. Kritische Anmerkungen zum Hessischen Hochschulgesetz (Juliane Hammermeister) 6. Paradigmenwechsel. Anmerkungen zum Umzug der Uni Frankfurt (Charly Außerhalb) IV. LEHR- UND FORSCHUNGSBEDINGUNGEN HEUTE 7. Prekäre Arbeitsbedingungen in Lehre und Forschung (Christoph Bauer) V. STUDIENBEDINGUNGEN HEUTE 8. „Und ständig gibt es noch zusätzliche Mechanismen, wie man Studierende hier unter Druck setzt...“. Interview mit Benjamin Ortmeyer 9. Die Enteignung der Bildung durch den Bologna-Prozess (Emanuel Kapfinger) 10.Universität in Sicherheit. Um wessen Sicherheit geht es eigentlich, wenn von Sicherheit in der unternehmerischen Hochschule die Rede ist? (Anna Kern) VI. BILDUNGSPROTESTE UND IHRE KRITIK 11.Kritik und Protestformen im Bildungsstreik 2009/10 (Corina Färber) 12.Über die Schwierigkeiten basisdemokratischer Selbstorganisation (Carolin Mauritz) VII.ANHAN

Unberechtigter Besitz an Fahrnis im Erbgang: Fragen des gutgläubigen Erwerbs, der Ersitzung und der Verantwortlichkeit im Zusammenspiel von Erb- und Sachenrecht

Ausgangspunkt der Untersuchung bildet die Frage, ob und inwiefern der gute oder böse Glaube eines Erblassers bezüglich seines unberechtigten Besitzes an Fahrnis nach seinem Tod relevant bleibt. Nach einer Einführung in die relevanten Grundfragen des Erb- und Sachenrechts untersucht der Autor für die Erbengemeinschaft, den im Rahmen der Erbteilung übernehmenden Erben sowie einen Vermächtnisnehmer, ob ein gutgläubiger Erwerb vom Nichtberechtigten (Art. 933 ff. ZGB) oder eine Ersitzung (Art. 728 ZGB) möglich ist und wie sich die Verantwortlichkeit nach Art. 938 ff. ZGB auf die Involvierten verteilt

Stechende Schmerzen in der Leiste nach dem Sport

Erworben im Rahmen der Schweizer Nationallizenzen (http://www.nationallizenzen.ch)Ein 34-jähriger Büroangestellter leidet seit drei Jahren unter stechenden Schmerzen in der rechten Leiste. Nachdem die Beschwerden in den letzten sechs Monaten immer stärker wurden, vor allem nach sportlichen Aktivitäten, ist der Patient nun gezwungen, diese aufzugeben

WTP vs.WTA: Christmas Presents and the Endowment Effect

Using data on the valuation of Christmas gifts received by students in different fields at a German university, we investigate whether the endowment effect differs between students of economics and other respondents and whether it varies with the market price of the object under consideration.Our estimation results suggest that economics students have both, a significant lower WTP andWTA, indicating that existing studies on the efficiency loss of holiday gifts and experimental studies on the endowment effect that rely on data from economics students may be biased. The result further indicate that the endowment effect is independent of the market price of the object.Loss aversion, endowment effect, Christmas presents, deadweight loss

Schwerpunkte bei der Ausbildung von Politiklehrerinnen und Politiklehrern am Beispiel eines Seminarkonzeptes : zum Selbstverständnis der Didaktik der Sozialwissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main

Wie sieht eigentlich die eigene didaktische Praxis der Politikdidaktik an Hochschulen aus? Im vorliegenden Text wird diese Frage am Beispiel eines Einführungsmoduls diskutiert. Zentraler Anspruch Frankfurter Politikdidaktik ist eine kritische Subjektorientierung, die sich vor allem auf einen emphatischen, aber auch auf einen kritischen Subjektbegriff gründet. Dieser findet sich in verschiedenen, an der Praxis orientierten Formen wieder: in Form der Reflexion subjektiver Theorien der Studierenden, in Form einer grundsätzlichen und konkreten Begründungspflicht politischer Bildung und damit auch einhergehend einer Metakommunikation, im Verständnis der Kritik politischer Bildung in jeweils konkreten Verhältnissen (Seminar wie Unterricht), in der Betrachtung von Macht und Herrschaft in Form des pädagogischen Widerspruchs von Autonomie und Leitung und auch in Form der Gegenstandsanalyse einer kritischen Problemorientierung und kategorialen Bildung. Methodisch sind reflexive und praktische Zugänge zu den genannten Bereichen politischer Bildung prägend. Wirksame Bildungsprozesse müssen sich auf subjektive Theorien beziehen und müssen ihre eigene, konkrete Bildungspraxis einbeziehen. Subjektive Theorien werden in einem theoretischen Teil des Moduls eruiert und reflektiert. Eine Projektphase im zweiten Teil stellt die Bedingungen zur Verfügung, diese subjektiven Theorie durch (hoffentlich alternatives) praktisches Handeln und seine Reflexion zu verändern. Ziel ist, die biografisch von Praxis geprägten und stets handlungsleitenden subjektiven Theorien durch intellektuelle, aber auch durch praktisch-körperliche Bildungserfahrungen so zu bearbeiten, sodass sich ein professioneller Habitus entwickeln kann

Development of an assistive soft exoskeleton : a multistakeholder endeavour

Background As in other areas, digitalization and new technologies become increasingly relevant for physiotherapy. However, often these developments are driven by technological feasibility rather than by clinical demand. In order to grant maximum acceptability and effective implementation of a technology multiple stakeholders i.e. engineers, patients and therapists need to collaborate throughout the planning and development processes. Here, we describe the design and development of three prototype-generations of a soft and modular exoskeleton. Purpose Development of a soft and modular exoskeleton, which incorporates the needs and requirements of future users. Methods Nine research groups including therapists, designers and engineers from seven European countries were involved in this project. As stakeholders we considered patients with gait limitations due to stroke, incomplete spinal cord injury or age-related weakness (primary end-users, PU), therapists with professional experience in the area of the PU’s conditions and non-professional carers (secondary end-users, SU). The perspectives of PU and SU were incorporated into the technical concepts adopting a user-centered design approach. The initial prototype was designed according to the requirements, which were derived from use-cases representing the target populations. Evaluations of all prototypes were performed using semi-structured interviews with both, PU and SU. Functions of the respective prototypes were evaluated with a predefined testing protocol. The conclusions of the evaluations were fed back to the engineers and informed the development of the consecutive prototypes. All data collection procedures were approved by the local ethics committee and participants provided written informed consent. Results In total eight PU and eight SU were recruited. In general, the prototypes were in an early stage of development and the operation required staff with engineering knowledge and an experimental laboratory. In general, PU and SU rated the technology positively. The individually analyzed data from the interviews and functionality tests revealed heterogeneous results indicating the diversity of the PU’s functional impairments and expectations of PU and SU. Conclusions Based on this project’s experience, we are convinced that future PU and SU of a technology must be involved in the development from the very beginning. However, in order to obtain adequate feedback, the choice of individuals (PU and SU) and the level of involvement must be considered carefully. For example, inadequate expectations may draw the attention to irrelevant issues. In our project, research physiotherapists played a key role by bridging PU and SU with engineers. This information exchange was partially challenging because of different areas of interest, different terminology and geographical distance. Implications A common understanding of the project goals among the project teams and adherence to timelines are essential for successful progress such a large project. The project should assure that all stakeholders can acquire basic knowledge and perspectives of the other involved stakeholders, especially from other disciplines. Specifically for physiotherapists, basic and continuing education should incorporate technological knowledge from engineering disciplines in order to enable physiotherapists to contribute to the development of new devices. This opens the chance to participate in the development of technology for clinical applications. Funding acknowledgements This work has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No. 688175 (XoSoft)

Quantum Chemical Calculation of Electron Ionization Mass Spectra

This thesis reports the computation of electron ionization (EI) mass spectra using a method that combines statistical theory and molecular dynamics. Due to the complexity of the unimolecular reaction space, not all competing fragmentation pathways can be fully treated in an ab initio way using a purely statistical framework. The main idea behind the present simulation protocol is to use approximate quantum chemical potential energy surfaces and simple internal energy distributions to discover the reaction pathways and barriers, and thus the relative rate constants automatically. This idea was proposed, implemented and published in late 2013 by my thesis supervisor Stefan Grimme, and termed QCEIMS. The first part of this thesis gives a brief overview over the physical chemistry of EI mass spectrometry and the most important theoretical methods that I have used. These involve finitetemperature density functional theory and the semi-empirical Geometries, Frequencies and Noncovalent Interaction eXtended Tight Binding Hamiltonian (GFN-xTB). The energies and forces computed at these levels of theory are the input for the subsequent Born-Oppenheimer molecular dynamics simulations. The second part deals with the application of finite-temperature density functional theory. The results show that the fractional occupation number weighted density ρ FOD can be used as a measure for static electron correlation in biradicals and related systems, and that the fractional occupation numbers can be useful for the first guess at a multiconfigurational wave function. Furthermore, potential energy surfaces along model reaction coordinates are explored and the transferability of the ρFOD concept to semi-empirical quantum chemistry is shown. The third part shows the main results of this work related to EI mass spectrometry. In Chapter 4, the literature is reviewed and the “Quantum Chemistry Electron Ionization Mass Spectra” (QCEIMS) method is presented. It is then evaluated concerning the assignment of the charge to a fragment using a series of ethanol homologues. A small mass spectrometric benchmark study is also included, showing that isomers can be distinguished by QCEIMS predicted EI mass spectra, provided their fragmentation pathways differ substantially. In Chapters 5, 6, and 7 QCEIMS applications to large drug molecules, the nucleobase adenine and other nucleobases, are presented. For each case, the fragmentation pathways are analyzed, thereby elucidating the structures of the fragment ions. Finally, in Chapter 8, predicted EI mass spectra for 23 compounds across the whole periodic table are shown. This has been made possible by V. Ásgeirsson’s implementation of GFNxTB into QCEIMS. This robust and efficient method performs remarkably well for organic molecules as well as organometallic compounds and main group inorganic systems while reducing the computational cost by a factor of 1,000 when compared to hybrid density functional calculations